专业代码 080203

一、培养目标

培养具备自然科学基础知识、工程科学基础知识，掌握金属液态成型、塑性成型和连接成型等材料成型及控制工程专业基础理论、专业知识与技能，有较好的分析解决复杂工程问题综合能力，具有创新创业精神和良好的综合素质，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，适应社会发展需求，毕业五年内能在装备制造、交通、冶金、矿山等行业从事材料成型及过程控制的设计制造、技术与产品开发、工程研究以及项目管理等方面工作，毕业五年后成为应用创新型高级工程技术人才。

目标分解：

（1）专业能力：具备自然科学基础知识、工程科学基础知识、掌握金属液态成型、塑性成型和连接成型等材料成型及控制工程专业基础理论、专业知识与技能，有较好的分析解决复杂工程问题综合能，能在装备制造、交通、冶金、矿山等行业从事材料成型及过程控制的设计制造、技术与产品开发、工程研究以及项目管理等方面工作。

（2）社会能力：具有创新创业精神和良好的综合素质，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，适应社会发展需求。

（3）职业精神：理解工程师的职业、社会及道德责任，能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境和可持续发展等因素，合理制定技术和管理方案。

（4）学习能力：能够适应材料成型及控制工程相关领域的发展，在工作中不断学习和进步，具有自主学习和终身学习的意识。

二、培养要求

本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和材料成型及控制工程专业知识解决铸造、连接及塑性成形等相关领域的复杂工程问题。

1-1能够将数学与自然科学的基本概念运用到工程问题的恰当表述中。

1-2能够运用相关的工程基础和专业知识辨别材料加工过程中的实际问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析铸造、连接或塑性成形等相关领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1能够根据所学科学知识识别和表达材料加工过程中的关键问题。

2-2能够通过文献研究寻求工程问题的解决方案及其可替代方案。

3．设计/开发解决方案：接受材料成型及控制工程专业领域工程师的基本训练，掌握本专业必需的基本技能，能够设计针对铸造、连接或塑性成形领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1能够针对材料加工中的特定需求，提出解决方案。

3-2能够在解决方案中体现创新意识，考虑社会、安全、环境等现实因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对铸造、连接或塑性成形领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、合理分析数据和综合信息，并能获得有效结论。

4-1掌握材料加工程的基础理论和专业知识，可以解决加工技术和控制过程问题。

4-2能基于专业理论设计针对材料特定需求设计相关实验。

4-3能够分析实验结果以获得合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对铸造、连接或塑性成形领域的复杂工程问题，开发、选择与使用适当的计算机软件、网络信息资源查询工具、测试分析仪器、模拟仿真工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1能够选择、使用或开发恰当的技术、资源和工具。

5-2能够针对材料设计、检测和分析工作选用相应的理论或模拟方法并理解其适用范围。

6.工程与社会：能够基于材料成型及控制工程专业相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1了解与材料生产有关的社会、健康、安全、法律及文化方面的知识。

6-2能够考虑社会、健康、安全、法律及文化的影响选择适当的材料和工艺流程。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对铸造、连接或塑性成形领域的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1能够评价工艺方案实施时资源利用情况、污染物排放情况、污染物处理方案和安全防范措施。

7-2理解环境和社会可持续发展；正确认识材料成型及控制工程专业相关行业的运行、发展与环境保护和可持续发展之间的关系。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1尊重生命、关爱他人、诚实守信，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。

8-2理解社会主义核心价值观，了解国情，维护国家利益，具有推动社会进步的责任感。

8-3了解工程师的性质和责任，在工程实践中能自觉遵守工程职业道德和规范。

9.个人和团队：具有团队合作意识和人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1具有团队协作意识，能主动与团队中其他成员沟通，倾听和综合团队其他成员的意见,共享信息，合作共事。

9-2能独立完成团队分配任务和组织团队成员开展工作。

10.沟通：能够就铸造、连接或塑性成形领域的复杂工程问题和材料成型及控制工程领域的业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1能够就复杂工程问题撰写报告和设计文稿，清晰表达工艺方案和设计思想。

10-2能够就复杂工程问题进行分析总结、陈述发言，阐述自己的思路，与业界同行进行有效沟通和交流。

10-3具备阅读和翻译专业外文文献的初步能力，并能够用外语进行简单的技术交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1在制定工艺方案和复杂工程问题解决方案时能够考虑经济成本因素。

11-2理解材料成型及控制工程专业相关行业中技术管理和项目管理因素。

11-3能在多学科环境中合理协调各学科工作。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够在工程实践中不断学习并适应发展。

12-1能够通过材料成型领域复杂工程问题的分析、解决和总结，具备在工程实践中提升自我的能力。

12-2能够根据行业和社会发展的需求有意识地学习新知识和拓展自身能力。

12-3有终身学习的意识。

三、主干学科

材料科学与工程、机械工程

四、核心课程

机械制图、工程力学、金属学与热处理、材料成型原理、材料分析测试与无损检验、材料成型工艺及设备、材料成型过程与质量控制、粉末冶金原理、焊接结构设计基础、增材制造与快速成型。

五、主要实践性教学环节

工程训练、生产实习、机械设计基础课程设计、材料结构与性能测试能力训练、成形工艺设计和材料加工与制备综合能力训练、毕业实习、毕业设计（论文）等。

六、主要专业实验

金属学与热处理实验、材料成型原理实验、材料成型工艺及设备实验、材料分析测试与无损检验实验等。

七、修业年限

四年

八、授予学位

工学学士

九、专业特色

根据历史传承和行业特点，本专业以材料成型及控制工程的液态成型、焊接和增材制造作为行业特色，培养应用创新型高级工程技术人才。

十、教学计划（见附件）